PERSENTASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN KIMIA HASIL PENGEMBANGAN

Kali ini saya akan menggunakan sebuah pengembangan multimedia dimana, saya merasa kurang dalam menghafal dan mengingat sesuatu, dengan pengembangan multimedia ini dimaksudkan untuk bisa membantu terutama diri saya sendiri dan orang lain yang sekiranya sulit dalam menghafal dan mengingat sesuatu.  Dimana otak itu seperti


Tabel periodik memang terdiri atas banyak unsur dan sangat sulit untuk dihafalkan satu persatu.
Bagi anda yang ingin menghafal tabel periodik dengan mudah, ada cara sederhana yang dapat anda gunakan untuk menghafalkannya. Cara ini dikenal dengan nama “Jembatan Keledai“. Meskipun namanya sedikit aneh, namun cara ini sangat ampuh digunakan untuk menghafal tabel periodik.

Caranya sangat mudah yaitu merangkai lambang unsur dalam tabel periodik tersebut menjadi sebuah kalimat yang mudah anda ingat. Perhatikan cara-caranya di bawah ini untuk memudahkan anda dalam menghafal tabel periodik.
Baiklah, kita mulai dari golongan 1A berikut ini.
a. Unsur golongan 1A (Alkali)

Golongan Alkali terdiri atas :
No. Lambang Unsur Nama unsur
1. H : Hidrogen
2. Li : Litium
3. Na : Natrium
4. K : Kalium
5. Rb : Rubidium
6. Cs : Caesium
7. Fr : Fransium
Untuk menghafal ketujuh lambang unsur tersebut, anda dapat menghafalnya dengan membuat ketujuh lambang unsur tersebut menjadi satu kalimat.
Contohnya :
1. Hari Libur Nanti Kita Rebut Calon Suaminya Friska
2. HaLiNa Kawin Robi Cemas Frustasi
3. Hari LIbur NAnti, Kalau RaBu, CariSaya di FRancis
b. Unsur golongan 2A (Alkali Tanah)

Golongan Alkali Tanah terdiri atas :
No. Lambang Unsur Nama unsur
1. Be : Berilium
2. Mg : Magnesium
3. Ca : Kalsium
4. Sr : Strontium
5. Ba : Barium
6. Ra : Radium
Untuk menghafal keenam lambang unsur tersebut, anda dapat menghafalnya dengan membuat keenam lambang unsur tersebut menjadi satu kalimat.
Contohnya :
1. Beli Mangga Cap Sri Baginda Raja
2. Beli Mangga Campur Sirsak Bagi Rasa
3. Bemo Mogok Campur Srempet Bajajnya Rama
c. Unsur golongan 3A (Boron / Alumunium)

Golongan Boron/ Alumunium terdiri atas :
No. Lambang Unsur Nama unsur
1. B : Boron
2. Al : Alumunium
3. Ga : Galium
4. In : Indium
5. Tl : Talium
Untuk menghafal kelima lambang unsur tersebut, anda dapat menghafalnya dengan membuat kelima lambang unsur tersebut menjadi satu kalimat.
Contohnya :
1. Butet Alghazali Gadis Indonesia Tulen
2. Bu Alin Ga InTelek
3. Bang Ali Gabung Ini Tali

d. Unsur golongan 4A (Carbon)

Golongan Carbon terdiri atas :
No. Lambang Unsur Nama unsur
1. C : Carbon
2. Si : Silikon
3. Ge : Germanium
4. Sn : Stannum (Timah)
5. Pb : Pelumbum (Timbal)
Untuk menghafal kelima lambang unsur tersebut, anda dapat menghafalnya dengan membuat kelima lambang unsur tersebut menjadi satu kalimat.
Contohnya :
1. Ceri Si Gendut Sedang Puber
2. Cah Sing Gendut Seneng Padang bulan
e. Unsur golongan 5A (Nitrogen)

Golongan Nitrogen terdiri atas :
No. Lambang Unsur Nama unsur
1. N : Nitrogen
2. P : Fospor
3. As : Arsenik
4. Sb : Stibium
5. Bi : Bismut
Untuk menghafal kelima lambang unsur tersebut, anda dapat menghafalnya dengan membuat kelima lambang unsur tersebut menjadi satu kalimat.
Contohnya :
1. Nina Pacaran Asik Sabet Bibir
2. Nona Parti Asik Sibuk Bisnis
3. Nenek Petani Asik Sebar Biji
f. Unsur golongan 6A (Khalkogen)

Golongan Khalkogen terdiri atas :
No. Lambang Unsur Nama unsur
1. O : Oksigen
2. S : Sulfur (Belerang)
3. Se : Selenium
4. Te : Telurium
5. Po : Polonium
Untuk menghafal kelima lambang unsur tersebut, anda dapat menghafalnya dengan membuat kelima lambang unsur tersebut menjadi satu kalimat.
Contohnya :
1. Orang Sini Senang Telanjang Polos
2. Om Sugeng Sering Tebang Pohon
3. Ogah Sabar Sekarang Tembak Polisi
g. Unsur golongan 7A (Halogen)

Golongan Halogen terdiri atas :
No. Lambang Unsur Nama unsur
1. F : Flour
2. Cl : Klor
3. Br : Brom
4. I : Yodium
5. At : Astatin
Untuk menghafal kelima lambang unsur tersebut, anda dapat menghafalnya dengan membuat kelima lambang unsur tersebut menjadi satu kalimat.
Contohnya :
1. Friend Club Baru Ingin Atraksi
2. Frans Celana Biru Ikut Atraksi
h. Unsur golongan 8A (Gas Mulia)

Golongan Gas Mulia terdiri atas :
No. Lambang Unsur Nama unsur
1. He : Helium
2. Ne : Neon
3. Ar : Argon
4. Kr : Kripton
5. Xe : Xenon
6. Rn : Radon
Untuk menghafal keenam lambang unsur tersebut, anda dapat menghafalnya dengan membuat keenam lambang unsur tersebut menjadi satu kalimat.
Contohnya :
1. Heboh Negara Argentina Karena Xepakan Ronaldo
2. Hesti Nenek Ardi Kurus Xeperti Ranting

https://youtu.be/D-Xc0hxcEEo

Permasalahan
1. Apakah bisa teknik mengingat dari jembatan keledai ini diterapkan untuk pembelajaran kimia yang lain dan apakah akan efektif dan berikan contoh serta jelaskan?

Komentar

  1. Nurul Rahmiah28 April 2018 pukul 17.54

    Saya ingin menanggapi pertanyaan saudari. menurut saya tidak semua materi materi kimia harus diingat dengan catatan bahwa materi kimia itu harus dipahami bukan hanya sekedar mengingat. selain itu, dalam mengingat saja menurut saya belum cukup efektif. kenapa saya berpendapat demikian? karena saya tipe pelajar yang sulit belajar jika hanya mengandalkan ingatan saja

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown28 April 2018 pukul 19.12

      Saya setuju dgn pendapat saudari rahmi, terkait permasalahan saudari, menurut saya tidak semua materi kimia dpt diterapkan seperti itu, dan dlm materi kimia hanya sebagian yg dpt diterapkan,tidak sepenuhnya. Misal dlm materi redoks, cara 1/2 rx dpt di singkat : +Kopi+Air+Asam Muka Sitompel.

      Hapus
  2. NIDA UL AZMI28 April 2018 pukul 20.22

    Saya akan menanggapi pertanyaan saudari, Pakai jembatan keledai, selain mengasah kreativitas, cara ini juga ampuh membuatmu ingat poin-poin penting di luar kepala
    Cara ini mungkin sudah diterapkan oleh banyak pelajar kala harus menghapal suatu istilah asing yang sulit diingat. Jembatan keledai memang terkenal ampuh membantu otak mengingat dengan cara yang lebih fun. Misalnya, saat diminta mengingat unsur golongan IA kamu cukup menggantinya dengan “Hai Lina Kau Rebut Cinta Suci Frend”. Ambil satu huruf di depan istilah itu, lalu ganti dengan kata yang familiar maka itu akan meningkatkan kita utuk bisa menghapal suatu materi pembelajaran. Tapi untuk semua materi kimia ini masih sulit untuk diterapkan, misalnya untuk materi hitungan sulit untuk diterapkan tetapi untuk materi hapalan bisa untuk diterapkan.

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown28 April 2018 pukul 22.28

      Saya sependapat dengan nida. Karena seperti materi stoikiometri agaknya masih susah menggunakan jembatan keledai. Mungkin dengan lagu bisa jadi solusi. Jembatan keledai di mix menjadi lagu2 yang mudah diingat Mengenai ke efektifan dari metode jembatan keledai, efektif saja jila hal tsb masih dala cakupan untuk mengingat teori-teori, macam2 unsur, dan laim sebagainya

      Hapus
  3. Unknown5 Mei 2018 pukul 09.05

    Baik saya akan menanggapi bahwa khusus untuk kimia unsur, atau menghafal unsur disistem periodik akan mudah memahaminya jika sering dilihat dan dibaca. Maka dengan sendirinya akan hafal atau ingat

    BalasHapus
    Balasan
    1. shabrina7 Mei 2018 pukul 09.10

      bisa juga guru memberika tips dalam menghapal cepat dengan memberikan nama yang khas untuk unsur-unsur

      Hapus
  4. Nadia6 Mei 2018 pukul 03.22

    baiklah saya akan menanggapi untuk menghafal unsur sistemperiodik alangkah lebih mudahnya dengan perpaduan nyanyian atau dibuat dengan lirik nyanyian sehingga siswa mudah menghafal sistem periodik itu tanda melihat lagi sistem periodik.

    BalasHapus
  5. Unknown6 Mei 2018 pukul 09.42

    saya akan menanggapi permasalahan anda seperti yang kita ketahui Penggunaan jembatan keledai berdasarkan asumsi bahwa otak manusia terdiri dari dua jenis, ingatan "alami" dan ingatan "buatan." Ingatan alami merupakan bakat sejak lahir dan digunakan dalam kehidupan sehari-hari, sedangkan ingatan buatan dibangun dengan cara belajar dan bisa dilatih dengan menggunakan teknik jembatan keledai. Jembatan keledai bisa digunakan untuk mengingat daftar yang panjang dan sulit diingat hanya dengan ingatan alami. jadi jembatan keledai ini bisa saja diterapkan untuk materi kimia yang materinya banyak sehingga siswa lebih mudah memahami, namun untuk materi yang hitungan dan sedikit saya rasa metode ini tidak cocok digunakan

    BalasHapus
  6. Unknown6 Mei 2018 pukul 21.43

    Menurut saya Jembatan keledai bisa digunakan untuk mengingat daftar yang panjang dan sulit diingat hanya dengan ingatan alami, misalnya dalam mengingat unsur kimia, anatomi, taksonomi, tata bahasa dan rumus matematika.
    Namun tidak semua materi kimia dapat dimuat dalam jembatan keledai contohnya materi pH itu sulit karena banyak perhitungan yang sebaliknya harus ditulis saja agar mudah dipahami.

    BalasHapus
    Balasan
    1. Nurul Amini7 Mei 2018 pukul 00.31

      Saya setuju dengan pendapat santa yang mana jembatan keledai ini digunakan untuk mempermudah siswa dalam menghafal materi yang sangat panjang namun ini tidak bisa digunakan dalam materi perhitungan kecuali hanya untuk menghfal rumus

      Hapus
  7. Unknown7 Mei 2018 pukul 04.43

    Tidak, tidak semua materi bisa digunakan jembatan keledai karena tidak semua materi kimia berbasis hapalan

    BalasHapus
  8. Unknown7 Mei 2018 pukul 12.54

    Menurut saya tidak, karena tidak semua materi dapat menggunakan jembatan keledai, umumnya jembatan keledai dipakai pada materi yang terdapat banyak materi agar memudahkan peserta didik mengingat dan memahami materi tersebut.

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Gambar
PRINSIP DASAR MULTIMEDIA PEMBELAJARAN PRINSIP DASAR MULTIMEDIA PEMBELAJARAN 1. Latar Belakang        Media pembelajaran merupakan suatu alat atau perantara yang berguna untuk memudahkan proses belajar mengajar, dalam rangka mengefektifkan komunikasi antara guru dan siswa. Hal ini sangat membantu guru dalam mengajar dan memudahkan siswa menerima dan memahami pelajaran. Proses ini membutuhkan guru yang mampu menyelaraskan antara media pembelajaran dan metode pembelajaran. Pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar juga dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru bagi siswa, membangkitkan motivasi belajar, dan bahkan membawa pengaruh psikologis terhadap siswa. Selain dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, pemakaian atau pemanfaatan media juga dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap pelajaran.Media yang dimanfaatkan memiliki posisi sebagai alat bantu guru dalam mengajar. Misalnya grafik, film, slide, foto, serta pembelajaran denga...
Baca selengkapnya
Gambar
LANDASAN TEORITIS MULTIMEDIA PEMBELAJARAN Multimedia Konsep multimedia telah banyak diterapkan dalam dunia pendidikan. Pembelajaran menggunakan multimedia interaktif berkembang atas dasar  pembelajaran konvensional yang tidak bisa memenuhi kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran (Sigit, dkk, 2008).Multimedia dapat menjadikan suatu aplikasi menjadi sangat interaktif dan menyajikan interface yang menarik. Pengertian Multimedia Multimedia merupakan kombinasi dari teks, gambar, seni grafik, suara, animasi dan elemen-elemen video yang dimanipulasi secara digital. Tampilan dan cita rasa dari proyek multimedia harus menyenangkan, estetis, mengundang dan mengikat. Proyek harus memuat konsistensi visual, hanya dengan menggunakan elemen-elemen yang mendukung pesan keseluruhan dari program. Menurut Gayestik seperti dikutip oleh Idris (2008), multimedia merupakan suatu sistem komunikasi interaktif berbasis komputer yang mampu menciptakan, menyimpan, menyajikan, dan mengakses kemba...
Baca selengkapnya